Educare all’uguaglianza di genere, fin dall’infanzia

Un corso di formazione accreditato per insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria e un progetto di ricerca per decostruire gli stereotipi di genere nei contesti educativi e promuovere una cultura della non violenza.

ATTENZIONE!

Le iscrizioni sono chiuse.

Se hai presentato la candidatura ma non hai ancora ricevuto l’email di conferma di iscrizione, le possibili ragioni sono le seguenti:

• Indirizzo email non corretto
  Potresti aver inserito un indirizzo email errato nel modulo di iscrizione. In questo caso, se il numero di telefono indicato è corretto, la segreteria organizzativa provvederà a contattarti.
• Codice fiscale non corretto
  L’inserimento corretto del codice fiscale era un requisito obbligatorio per la candidatura. Se il codice fiscale risulta errato o non valido, la candidatura viene automaticamente esclusa dal sistema.
• Inserimento nella lista di scorrimento
  Potresti non essere rientrato tra gli ammessi nella prima selezione ed essere stato inserito in lista di scorrimento. In questo caso hai già ricevuto una comunicazione via email.
• Per ogni ulteriore informazione sullo svolgimento del corso puoi consultare le FAQ a questo link.

Lista di scorrimento

A partire dal 18 marzo verranno effettuati eventuali ripescaggi dalla lista di scorrimento, in caso di rinunce da parte degli iscritti confermati.
Le persone eventualmente ripescate saranno contattate direttamente via email dalla segreteria organizzativa.

Convegno del 21 marzo

Ricordiamo che la partecipazione in presenza al convegno del 21 marzo è facoltativa.
Le riprese del convegno verranno successivamente caricate sulla piattaforma del corso, così da poter essere seguite anche in differita.

Chi promuove il progetto

Il corso è promosso da Fondazione Giulia Cecchettin ETS e organizzato dall’Università degli Studi di Firenze – Dipartimento FORLILPSI.
Il progetto è coerente con il Codice Etico della Fondazione Giulia Cecchettin e con il protocollo d’intesa nazionale: “Educare al rispetto: azioni condivise per prevenire ogni forma di violenza sulle donne attraverso il contrasto a stereotipi e discriminazioni di genere” siglato tra il Ministero dell’Istruzione e del Merito e la Fondazione stessa.
Queste le finalità: estirpare le radici culturali che generano e alimentano la violenza di genere, a partire dalla scuola; contrastare gli stereotipi di genere; contrastare ogni forma di violenza, in particolare quella maschile contro le donne.

Obiettivi del progetto

• Potenziare il ruolo trasformativo della scuola nella costruzione di una società equa e inclusiva.
• Sensibilizzare il personale docente alla cultura di genere e alle pari opportunità.
• Offrire strumenti concreti per decostruire stereotipi e promuovere relazioni sane tra bambine e bambini.
• Fornire competenze per gestire conflitti in modo costruttivo e non violento.
• Contribuire alla produzione di dati aggiornati sulla consapevolezza di genere nella scuola italiana.

Struttura del percorso

• Modalità: online (con due convegni in presenza/misto: uno inaugurale e uno finale. Gli stessi saranno caricati sulla piattaforma e-learning del corso).
• Docenti: esperti/e di studi di genere provenienti da pedagogia, sociologia, psicologia, linguistica.
• Contenuti: stereotipi e linguaggi di genere; pedagogia del rispetto; gestione dei conflitti; strumenti e attività per la classe; buone pratiche e casi studio.
• Materiali e risorse disponibili per gli/le insegnanti.

Un’indagine scientifica strutturata con approccio mixed method:

• interviste e focus group qualitativi
• questionari quantitativi

La ricerca valuterà:

• la consapevolezza di genere del corpo docente;
• i bisogni formativi;
• le competenze acquisite grazie al corso.

I risultati saranno presentati nel convegno finale e pubblicati in un report nazionale.

Risultati attesi

• Maggiore consapevolezza e competenza del corpo docente sugli stereotipi di genere e sulla prevenzione della violenza.
• Introduzione di pratiche educative innovative e replicabili nelle scuole.
• Produzione di dati scientifici aggiornati.
• Creazione di un modello formativo esportabile in altre regioni e ordini di scuola.

Durata del progetto

• Formazione: marzo-novembre 2026
• Ricerca, analisi e pubblicazione dei risultati: 2026–2028